描写球赛作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的描写球赛作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写球赛作文1夏日的下午是最难集中神智也是最令人讨厌的时光。空气中是燥热的气息，沉闷压抑，压得我几乎喘不过气。老师在讲台上眉飞色舞地讲着水钟的原理，可惜我此时已经无法兴致勃勃地听着，只得晕乎乎地随着老师的目光装模作样地点两下头。耳边不时传来三年级有气无力的朗读，呵！两种声音真像二重唱，令我昏昏欲睡。
本以为这个下午就会这般昏昏沉沉中度过，不想雷老师倒带来了一个振奋人心的消息：今天，我们二班和三班来场篮球赛！我一听可乐了，球赛什么的我最喜欢了！
比赛在第三节课，还没开始，我们几个便和阎姐早早地来到了“观战区”等候。随着一声哨响，两队各就各位——林老师把球往上一掷，宣布比赛开始。
第一场：志伟传球，帅气！
林老师干净利落地抛起球，两队不约而同地跳起抢球，啪！很好，何志伟抢到了！马上，一群人把目标锁定在了志伟。可志伟也不是盖的，他一马当先，顺利把球运到了我方区域。正准备投球时，突然，从一旁冒出了个高大肥胖的身影挡住了志伟，把他逼至死角，企图半路截球！本来大家都已打算为志伟鼓掌叫好，振臂高呼的人群一下子安静了不少，老师同学都一脸担心地望着志伟。以鸭屁为首的几 ……此处隐藏3255个字……门前的何。但 是还没等何脚碰球，还没等我方守门员碰球，我队的刘就把球铲给了彭。彭马上作出反应，把球一转，往B队球门跑去，我见此状，赶紧冲到B队球离门十多步左右的地方等待传球。此时B队的何与宋千方百计地阻挠彭传球，但还是让灵敏的彭杀出一条大马路，把球传给了我。正当B队队员把注意力集中于我一身时，我早已把球传给了占据绝佳射门位置的彭，并使了个眼色，彭看看我，立马明白了我的意思。还没等B队反应过来，彭一脚把球飞向了对方球门！球进啦！！！我们先锋人员一齐击掌欢呼。宋又不高兴了：“我们这一群新手怎么踢哇！”不巧，这句话又被耳朵灵敏的何听见了，于是，何就一直坐在我方门前休息，聊天。
此时比分1：0，我方占据优势。由B队发球，B队的守门员郭一直不太会踢球。郭发球时来势汹汹，而我方也做好了防备，没成想，郭一脚就把球给射到边界了！我方一顿暴笑。这一球无疑给了我方一个大好机会！由于我不太会转球，所以这球由我来发。发球前，我故意大喝一声：“站好你们该站的位置！”然后我有连续做了好几个假动作，再把球传给了敌方对门前的刘，刘接球不到一秒钟，立刻把球传给了邹。邹看了看周围都没人防他，来了个漂亮的一脚射门！成功了！
踢了这么久，我已大汗淋漓，于是我主动要求当守门员，尽管我守门不是很好，但从开场以来，球根本就没进过我方禁区，使我认为守门暂时只是个一个摆设，没想到啊，千里之堤，毁于蚁穴啊！这一个想法，竟让我队失了惟一一个球！
B队的郭轻轻一脚把球传给了邱，邱带球一路杀进我方禁区，做了一个假动作，使我误以为球往左射，结果邱一脚射门！虽然胜负已定，但如果当时守住那一球，我方就是大完胜了！
此次球赛告诉我， 是要靠团结合作，默契与信任，千万不可生气及扰乱军心！
