【必备】高考作文9篇
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的高考作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高考作文 篇1审题要准确
加字词让题目由大变小
不要贪多求全转移话题
以纯命题作文为例，题目的字越少，可供发挥的空间就越大。正因为空间大，就很容易空。怎么办？可以在题目的前面或后面加一些字词，这可使题目由大变小，既便于入手，也容易写得集中而实在。
比如《新》这个题，可以在“新”前加，变成创新、革新、刷新、求新……也可以在“新”后加，变成新潮、新颖、新鲜、新奇、新景象、新变化、新思维。再如《生活》这个题，你可以在“生活”前加，变成学习生活、家庭生活、多彩的生活、苦难的生活、我的精神生活，也可以在“生活”后加，变成生活的瞬间、生活的甜蜜、生活的磨炼……
审清题意后，怎样才能始终扣题而不至于中途跑题呢？（1）不要贪多求全。不能把想到的都写进文章中去，这很容易造成内容分散而使文章主旨不突出。（2）不要节外生枝。写了一件事后，忽然写了一件跟题目关系不大甚至毫无关系的事，那就偏题了。（3）不要转换话题。开头能扣住题目去写，但中途改变了原先扣题的那个话题，两个话题不是同一概念，那就跑题了。（4）不要无限联想。恰当而适度的联想是思考深入的 ……此处隐藏11244个字……团，不一会，整个鸟网当空落下
捕鸟师：鸟师抬着头，紧追着鸟网；日暮时分，这些鸟儿都要各自回窠，方向一乱，鸟网就一定会掉下来；他仍紧追不止对鸟儿开始带着网飞上天空无疑是肯定的，对后来闹成一团掉下来则明显是否定的，这一前一后形成了鲜明的对比。对捕鸟师准确的判断和紧盯目标坚持不懈当然是肯定的。
2．追本溯源（考纲要求：深刻） 查原因，提观点——造成材料中的这种现象的原因是什么？透过现象，结合现实，你能提炼哪些观点？（考纲要求：透过现象深入本质，揭示事物内在的联系）
鸟：
（1）“撒下了食饵，成群的鸟雀飞来”，鸟为食亡，因为经受不起诱惑，所以提炼观点：不要被诱惑所迷惑；不要自投罗网。
（2）“大鸟撑开翅膀，所有的鸟雀都奋力齐飞，便带着网一起飞上了天空”，因为有大鸟带头，众鸟雀团结协作，所以提炼观点：集体主义是正确的价值取向；一个好汉三个帮；人心齐，泰山移；团结一心力量大；集体力量大于个人；要有一个好带头人。
（3）“太阳下山了，网中之鸟有的要飞归树林，有的想回到山崖，有的往东，有的朝西，翻飞争竞，闹成一团，不一会，整个鸟网当空落下”，因为各自方向不一目的不同，所以提炼观点：心向一处使，才能成功；要想成功，就要有共同的目标；同心同德，团结一致；思想（目的）与行动相反，就不能成功。
捕鸟师：
（1）“鸟师抬着头，紧追着鸟网”，“他仍紧追不止”，因为捕鸟师目标明确并且坚持不懈，所以提炼观点：坚持不懈；紧盯目标，不气馁。
（2）鸟师认为“日暮时分，这些鸟儿都要各自回窠，方向一乱，鸟网就一定会掉下来”，因为他了解鸟的习性，所以提炼观点：知己知彼，百战不殆；把握事物规律，获得成功。
